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IL PROGETTO

I Mozilla Open Badge, nati da un’iniziativa lanciata dalla Fondazione Mozilla nel settembre 2011, forniscono una risposta ai bisogni di riconoscimento (formale e informale) di apprendimento (formale e informale) . Gli Open Badge sono portatili e verificabili, e permettono a chiunque sia coinvolto in un processo di apprendimento di mostrare il proprio lavoro, documentare set di abilità e competenze, e creare un robusto ritratto delle proprie capacità, ovunque siano esse state acquisite: a scuola, nella comunità, sul posto di lavoro oppure on-line. Milioni di Badge sono già stati creati e l’iniziativa ha ricevuto il sostegno di organizzazioni leader nel campo della formazione, dell’impresa, della politica e della collettività.

OBIETTIVI

Le finalità e gli obiettivi del progetto Open Badge Network (OBN) è di sfruttare i vantaggi degli Open Badge al fine di:

  • creare le condizioni per un riconoscimento dei risultati di apprendimento a livello europeo e mondiale;
  • aprire e facilitare l’accesso sistematico al riconoscimento dell’apprendimento non formale e informale;
  • assicurare un riconoscimento alla pari dell’apprendimento formale e informale;
  • creare nuovi posti di lavoro e opportunità di apprendimento per tutti; e
  • fornire un contributo europeo ai leader del movimento mondiale degli Open Badge.
ATTIVITA’

Il progetto OBN svilupperà una rete di organizzazioni e professionisti volta a:

  • promuovere l’utilizzo degli Open Badge per il riconoscimento dell’apprendimento;
  • sviluppare iniziative Open Badge a livello istituzionale / locale / cittadino / regionale / nazionale (ad esempio le “Città dell’apprendimento”, sviluppando l’ esempio di Chicago Summer of Learning – http://explorechi.org) ;
  • promuovere gli Open Badge a livello politico;
  • sviluppare pratiche innovative nell’ambito di apprendimento e occupazione ; e
  • proporre raccomandazioni e attuare miglioramenti alle infrastrutture, alle tecnologie e ai servizi relativi agli Open Badge.
RISULTATI ATTESI

I principali risultati del progetto sono :

  • lo sviluppo di un’infrastruttura affidabile per aumentare la fluidità del mercato del lavoro e di un ambiente favorevole al riconoscimento completo delle capacità dell’individuo;
  • una rete europea degli Open Badge, guidata da un comitato direttivo composto da partner associati, coinvolti al fine di contribuire ai risultati del progetto e garantirne l’autosostenibilità;
  • un inventario dinamico delle iniziative e delle risorse relative agli Open Badge;
  • una serie di linee guida, green, white and discussion papers sull’utilizzo e sui benefici degli Open Badge dal punto di vista degli individui​​, delle organizzazioni, e delle realtà territoriali, nonché volti a fornire gli strumenti per garantire la “qualità” degli Open Badge, e a sviluppare politiche che ne facilitino la diffusione;
  • linee guida per uniformare i documenti ECTS / ECVET / Europass con lo standard Open Badge;
  • raccomandazioni per il miglioramento dell’infrastruttura, della tecnologia e dei servizi legati agli Open Badge;
  • un rapporto di ricerca sulle applicazioni degli Open Badge;
  • un portale comunitario, una newsletter bimestrale e webcast regolari; e
  • una serie di workshop aperti e un MOOC;

Gli impatti previsti a lungo termine sono:

  • Dare la possibilità ai fruitori di rendere visibili le proprie competenze ed i propri talenti;
  • fornire agli insegnanti i mezzi per sfidare i modelli di valutazione tradizionali;
  • fornire a chi abbandona precocemente gli studi la possibilità di vedere riconosciute le proprie competenze e di svilupparle ulteriormente in un ambiente più adeguato ai loro obiettivi, stili e desideri (auto-apprendimento, lezioni domiciliari, la scuola della seconda opportunità, l’apprendistato, ecc…);
  • tradurre le competenze acquisite durante il lavoro in una “valuta” preziosa sul mercato del lavoro;
  • aumentare la trasparenza e stabilire una comunicazione fidata tra datori di lavoro, chi è in cerca di occupazione ed il mondo dell’istruzione;
  • aumentare la fiducia degli adulti a partecipare all’apprendimento permanente, fornendo un meccanismo semplice e diretto per ottenere il riconoscimento delle attuali competenze di ciascuno, come base per ulteriori occasioni di apprendimento.

I benefici a lungo termine sono l’offerta di forme di apprendimento più inclusive, un mercato del lavoro più aperto e una maggiore fiducia nei dati relativi ai risultati individuali (CV, trascrizioni diploma, etc..).

Open Badge Network website
PARTNERS

Beuth-Hochschule fuer Technik Berlin (Germany) Coordinatore del progetto

Cambridge Professional Development (UK)

EDEN (UK/Europe)

Dienst Uitvoering Onderwijs (The Netherlands)

Radom Institute (Poland)

Digitalme (UK)

Avanzamento del progetto
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